Università
degli Studi di Roma La Sapienza
Facoltà di Architettura -Laurea quinquennale UE - CORSO DI PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA ASSISTITA LABORATORIO DI PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA TESI DI LAUREA IN PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA
H10A -ICAR 14 PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA Home > |
Università
degli Studi di Roma La Sapienza CORSO DI PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA ASSISTITA - ITCAAD Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2019 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2018 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2017 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2016 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2015 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2014 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2013 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2012 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2011 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2010 -
Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2009 Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2007 Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2006 Corso di Progettazione Architettonica Assistita AA 2005 Corso
di Progettazione Architettonica Assistita AA 2004 Corso
di Progettazione Architettonica Assistita AA 1999 |
Università
degli Studi di Roma La Sapienza Prima Facoltà di Architettura L.Quaroni -Laurea quinquennale UE - LABORATORIO DI PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA
H10A -ICAR 14 PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA Home >
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2019
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2018
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2017
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2016
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2015
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2014
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2013
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2012
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2011
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2010
Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2009 Laboratorio
Progettazione Architettonica IV AA 2007 Laboratorio
Progettazione Architettonica II AA 1999
|
Università
degli Studi di Roma La Sapienza Prima Facoltà di Architettura L.Quaroni - Laurea quinquennale UE -
TESI DI LAUREA IN PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA
H10A -ICAR 14 PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA Home >
TESI DI LAUREA
TESI DI LAUREA
TESI DI LAUREA
RURAL PATH Michele Spano
Stella Fratini
Enza Iadarola
Dario Pompei
Gaetano De Francesco
Trame salentine Raffaele Foggetti Recupero delle cave
TESI DI LAUREA
Antonio De Pasquale
IN_FORMATION Centro per il miglioramente e lo sviluppo del contesto urbano della città di Roma
RE-HUB Rete di spazi per la didattica e lo smistamento dei rifiuti urbani Saverio Massaro
Recycling Station Centro ricerca per lo smaltimento e il trattamento dei rifiuti urbani Maria Pia Cosentino
GiROPASTA. Educazione energetica e aggregazione sociale Tiziano Derme e Umberto Di Tanna
Rosamaria Faralli e Davide Motta
INTRA Centro Polifunzionale della danza a Roma Ilaria Di Clemente
“Timelines” Uno scenario mutevole per attività ludiche e didattiche lungo la Urban Green Line Cristina Interdonato
UrbanGreenLine P.L.I. - Photography Leisure Information Centro polifunzionale per la Fotografia Alberto Blasi
Co-Housing. Vivere una CoResidenza lungo l’Urban green line Donatella Finelli
Food Living Agricoltura verticale Chiara Busini Bio-Tect. Research Center for Ecological Transport and Innovative Fuel Michela Bruno
Mantra.Snodo Infrastrutturale per innovazione sociale: Swap Market al Mandrione di Roma Alberto Tullio
Sonia Bove
Il Labo, Laboratorio attivo sulla città e il cinema neorealista Dimitrios Liakatas relatore
Stazione al Parco della Caffarella e Centro per la conservazione delle Biodiversità Vegetali Michela Damiani
Un Museo del Tram lungo la Urban Green Lin Ledian Bregasi
LAB_IT Parco Tecnologico delle Imprese Innovative al Mandrione Lorenza Ciprari
TESI DI LAUREA UrbanVoids™ intende promuovere la realizzazione di micro progetti localizzati nei quartieri Tuscolano e Appio Latino del IX Municipio e nel quartiere di Torpignattara del VI Municipio di Roma all’interno del grande settore urbano delimitato ad ovest dal parco dell’Appia antica e ad est dal parco di Centocelle. La popolazione direttamente coinvolta in questo settore è di circa 150mila abitanti. Alcuni micro progetti riguardano la risistemazione di piazze e slarghi o piccoli lotti interclusi, altri progetti hanno una scala più propriamente edilizie. Nel suo complesso UrbanVoids™ rappresenta un lavoro innovativo per la combinazione di cinque componenti chiave:
MARTA MOCCIA
VALENTINA PENNACCHI
VANINA BALLINI
NAZARENO TIBERI
TESI DI LAUREA
CRISTIAN FARINELLA LORENA GRECO
IVO AMBROSI
GIOVANNI ORSINI
GIUSTINO DI CUNZOLO
MARIA RAGOSTA
MATTEO ALFONSI
ANTONIO RIZZO
CLAUDIO AMPOLO
ANTONINO DI RAIMO Relatore A. Saggio Per un sistema di mobalità ciclistica a Roma: un nodo di scambio urbano ferro-bicicletta a Piazzale Ostiense ANDREA SOLLAZZO Relatore A. Saggio New European Nervous System. Rete di edifici per le istituzioni e la cittadinanza europea. Un progetto innovativo IVAN TABBO Relatore A. Saggio Food&nature Park all'ex zuccherificio. Riconversione di un edificio di archeologia industriale a Rieti VIRGILIO D'ANNIBALE Relatore A. Saggio Rivitalizzazione e nuovo piano Urbano per l'area dello Sport di Rieti e sempre a Rieti Ristrutturazione ex Zuccherificio LUIGI VALENTE Relatore A. Saggio Museo Ipogeo nella valle del Volturno. Un testo architettonico evoca un antico manoscritto medioevale
Un Campus nella Bonifica di Ostia Antica. Sistemi interattivi e nuove tecnologie per lo studio dell'ambiente FRANCESCA LUCIANO, ROBERTA MILILLI Relatore A. Saggio Risarcimento Ambientale e Plurifunzionalità Urbana. Nodo di scambio e copertura verde del vallo ferroviario di Pigneto_Roma MARCELLA DEL SIGNORE, ELISA FOCHETTI Relatore A. Saggio Nuovi Luoghi per la medicina alternativa tra strutture naturali e corporee nel Parco del Pineto Roma. Al centro di questo progetto si pone l'uomo che attraverso i sensi e il corpo si muove nel paesaggio. NICOLA FARIELLO Relatore A. Saggio Paesaggio teatrale, un complesso di arti, spettacoli e scuole teatrali a Tor Di Quinto Roma. Il progetto non è pensato come "un teatro" ma bensì come la creazione di un paesaggio teatrale articolato ANNA SANNA, RAMONA VITALE, VALERIA GIGLIO Relatore A. Saggio Un sistema complesso tra natura e artificio: il parco di Molentargius a Cagliari. Il vento, l'acqua e il territorio, un universo multisensoriale e multidirezionale per esplorare e interagire con il paesaggio. Un community store digitale. Commercio, residenza, cultura, ricerca e interscambio per un cuore pulsante nel nuovo asse dell'arte e della musica a Roma. Interventi diffusi e campus per lo studio dei luoghi tra il centro e il vallone della Marciana a Grottaferrata. CHIARA COSTANZELLI Relatore A. Saggio Marginalità urbane e sperimentazioni estetiche Un progetto di Centro Multiculturale per il Campo Boario a Testaccio. Roma MARIA TESSE Relatore A. Saggio Palinsesti Metropolitani. Percorsi multidimensionali a Villa Borghese. Roma Centro Informativo e Polifunzionale per i Fori Imperiali e il parco Archeologico in Villa Rivaldi. Roma SILVIA LA PERGOLA Relatore A. Saggio Dalla Trinità dei monti all'ex Porto di Ripetta. BARBARA APPOLLONI Relatore A. Saggio Centro Congressi all'Eur Roma ILARIA BENASSI Relatore A. Saggio Aree dismesse e Tevere MARCO GALOFARO Relatore A. Saggio Una Nuova Fenice a Venezia Mediacentro a Borghetto Galvani CRISTIANA CAIRA Relatori A. Saggio& Klaus Kada univ. Aacher Friedrich Station a Berlino. |
|
Università
degli Studi di Roma La Sapienza
TESI DI DIPLOMA IN DISEGNO INDUSTRIALE
H10A -ICAR 14 PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA Home > Relatore A. Saggio
|
Ph.D. Dottorato di Ricerca in "Architettura - Teorie e Progetto"
Il Corso di Dottorato fondato dalla professoressa Paola Coppola nel 1986 è offerto da "Sapienza" Università di Roma
Dipartimento di Architettura e Progetto.
Il prof. Antonino Saggio, membro del collegio dei docenti dla 2003. è stato eletto al ruolo di Coordinatore il 25 novembre del 2011.
Il 2 febbraio 2015 è stato confermato coordinatore con voto unanime del Collegio dei docenti ed ha tenuto il ruolo di Coordinatore sino all'8 febbraio del 2018 a lui è succeduto il prof. Piero Ostilio Rossi.
Iº Simposio del Dottorato di Architettura
Teorie e Progetto
Pubblicazioni in rete delle Ricerche Complete/ Teaching web Publications
Modenità Crisi e Information Technology II
Caad 2007. Strade Giovani per l'Architettura- Corso di Progettazione Architettonica Assistita 2007. Risultati. Il corso 2007 come quello del 2006 ha lasciato gli studenti liberi di individuare nel campo dell'architettura, del design e della progettazione urbana quei campi in cui l'Information Technology non è un orpello accessorio per le case dei ricchissimi, ma un campo di azioni e di tecnologie capaci di affrontare, da una parte, una oggettiva situazione di difficolta' e, dall'altra, una ricerca che promuova la necessità di una estetica nuova. Nella presentazione finale sono stati illustrati progetti che progetti che riguardano la dismissione della sopraelevata di San Lorenzo, nuove relazione tra spazi e attività per la sede della facoltà di Via Gianturco, un gioco interattivo "ambientale" che risveglia il senso di coesione sociale di una realtà periferica come Aprilia, le aree di cantiere della metropolitana di Roma trasformate da ferita nella città a zone di arricchimento delle esperienze urbane, l'abbandono di piccoli borghi applicata al caso di Celeno in cui è stata scelta la via dell'arte e dello spettacolo per riportare in vita il paese, infine uno studio sul tema dei Muraglioni sul Tevere.
Modenità Crisi e Information Technology
Caad 2006. Strade Giovani per l'Architettura- Corso di Progettazione Architettonica Assistita 2006. Risultati. Il corso 2006 ha lasciato gli studenti liberi di individuare nel campo dell'architettura, del design e della progettazione urbana quei campi in cui l'Information Technology non è un orpello accessorio per le case dei ricchissimi, ma un campo di azioni e di tecnologie capaci di affrontare, da una parte, una oggettiva situazione di difficolta' e, dall'altra, una ricerca che promuova la necessità di una estetica nuova. Nel corso si presentano progetti per fronteggiare il rumore urbano con nuovi sistemi protettivi e spaziali, la separazione delle due sponde del Tevere con sistemi mobili carichi di eventi socialmente utili, le connessioni interne ed esterne del Policlinico Umberto I come una rete neuronale che si insuna nelle maglie dell'ospedale, una strategia attiva per una serie di playground socialmente ed ecologicamente innovativi e, infine, nuove possibilità per luoghi intermodali oggi degradati e sotto progettati.
"The Tool" Rapporti di non neutralità tra conoscenza, creazione artistica e strumento
Caad 2005. Strade Giovani per l'Architettura- Corso di Progettazione Architettonica Assistita 2005. Risultati. La Classe Caad 2005 che ha partecipato all'elaborazione di proposte per Zeche Zollversein lanciate da Urban drift e Francesca Ferguson >>. ha completato il suo lavoro con una serie di articolate presentazioni che si sono tenute il giorno 22 luglio 2005
Le proposte hanno indagato nuovi usi dell ex-complesso industriale tedesco attraverso nove diverse installazioni. Ciascuna ha proposto la conoscenza di uno strumento radicato nelle vicende produttive della grande fabbrica (la ruota dentata, il nastro trasportatore, le trivelle, la ferrovia eccetera), ma ne ha disarticolata la storia trasferendo il visitatore dalle tracce della memoria industriale alle scommesse dell'epoca dell'informazione. L'informatica di questa metamorfosi è ad un tempo mezzo, contesto e proposta.
Terragni Futuro Research Book
Caad 2004. Strade Giovani per l'Architettura- Corso di Progettazione Architettonica Assistita 2004. Risultati Gli studenti hanno presentato temi
molto specifici dell'Architettura di Giuseppe Terragni nel centenario della
nascita sottoponendo l'opera dell'architetto a una lente d'ingrandimento
critico. Nella seconda parte di ciascuna ricerca gli studenti hanno indagato
alcuni temi che riguardano l'Information Technology. Argomenti come l'interattività,
il morphing, le animazioni critiche, le strutture gerarchiche, il database
sono stati indagati. Nella terza parte gli studenti hanno proposto un'installazione
che, facendo tesoro dei temi analizzati, ha proposto un'azione spaziale
e fisica che dà il senso dell'intera operazione Terragni Futuro:
i giovani di oggi possono studiare l'architettura di Terragni nel centenario
della nascita, possono indagarne la rilevanza storica e allo stesso tempo
possono indagarla attraverso le lenti del paesaggio concettuale che le
nuove tecnologie suggeriscono. Quando la miscela riesce, come nel caso
dell'allestimento generale, ci si trova di fronte ad una sintesi tanto
semplice quanto inaspettata.
Texpo. Progettazione virtuale sul Tevere
Caad 2003. Strade Giovani
per l'Architettura- Corso di Progettazione Architettonica Assistita
2003. Risultati
Nell'estesa pubblicazione web "Strade giovani dell'architettura 2003"
sono raccolte e organizzate le ricerche redatte da 76 studenti nel
corso Progettazione Architettonica Assistita tenuto a La Sapienza.La Classe 2003 ha progettato e realizzato sulle sponde del Tevere nella
Zona Ostiense tra il Gasometro a nord e il ponte Marconi a Sud una grande
esposizione Virtuale chiamata Texpo 03. Si tratta di Venticinque progetti-installazioni,
ciascuno inserito in un lotto specifico all'interno di un armonioso masterplan
che ridisegna le sponde del Tevere come una serie di soglie affioranti
con aree di diversa forma e vocazione. Ogni progetto-installazione
si basa su un tema "teorico e tecnologico" rilevante della ricerca informatica
di questi anni (sensori, quanti, strutture topologiche, materiali innovativi,
interattività proiettiva o fisica eccetera) e genera
una "storia", cioè trova una strada di applicazione concreta attraverso
uno sforzo che collega la ricerca alla realtà. Spesso si tratta
di strutture funzionali vere e proprio a supporto dell'esposizione (una
torre di proiezioni, una strutturale termale,
una zona per baby sitting, delle femate del
metro, una arena per spettacoli
e sport, delle case
temporanee, dei ristoranti o dei cocktaill bar,
delle zone per lo shopping, delle
piste di skate riprogrammabili, un museo della nautica, un acquario) mentre
altre volte si tratta di delle installazioni (Spazio evento sull'acqua,
Momenti
di riflessione
e terapia, Configurazioni di paesaggio mutevoli
e altre ancora). Ciascun progetto-installazione è inserito
in un area del Texpò. Vi è dunque un disegno specifico dello
spazio, delle sue adiacenze e dei suoi raccordi con quelli adiacenti e
con il disegno generale.
Caad Collective research book 2002 / Dispensa dei Lavori degli studenti
Caad 2002. Strade Giovani
per l'Architettura- Corso di Progettazione Architettonica Assistita
2002. Risultati. Nell'estesa pubblicazione web "Strade giovani dell'architettura 2002"
sono raccolte e organizzate le ricerche redatte da 93 studenti nel
corso Progettazione Architettonica Assistita tenuto a La Sapienza.
Ciascuna ricerca ha una doppia struttura. Da una parte individua un
tema di rilevanza teorica nell'attuale dibattito architettonico e informatico
(dai materiali a memoria di
forma all'uso di tecnologie
tessili nella costruzione, dalle reti
neuronali a trascizioni in spazialità archittettoniche di spartiti
musicali,
dall'utilizzo dei vari sensi in progettazioni
interattive all'affective computing,
dai rapporti cinema architettura
alla geometria topologica),
dall'altra ciascuna ricerca presenta un'applicazione sperimentale. Si studiano
in alcuni casi centri di assistenza per homeless
o progetti urbani,
nuovi ristoranti interattivi
o centri espositivi e culturali
oltre a molte installazioni.
In tutti i casi il nesso fondamentale è nel rapporto tra ricerca
teorica, sviluppo informatico e sperimentazione progettuale.
Caad Collective research book 2001 / Dispensa dei Lavori degli studenti
Caad 2001. Strade Giovani
per l'Architettura- Corso di Progettazione Architettonica Assistita
2001. Risultati
Sono raccolte e organizzate ricerche redatte da studenti de La Sapienza
nel Semestre Primaverile dell'Anno 2001. Ciascuna ricerca da una
parte individua un tema di rilevanza teorica nell'attuale dibattito architettonico
e informatico (dai sen sori
emozionali ai rob
ot frattali, dall'architettura di lu
ce ai diagrammi di spaz
ializzazione, dalla dimensione inf
inita all'architettura bio
climatica), dall'altra presenta un'applicazione sperimentale. Si studiano
in alcuni casi macchine semoventi che reagiscono alla luce o sistemi combinati
e componobili di des
ign urbano, in altri veri e propri pro
getti architettonici, in altri ani
mazioni o sperimentazioni di sof
tware
2000 >
1999 >
Script - Terragni Futuro
Twenty five designed installations deals with Terragni Architecture reinterpreting its strenghts and ideals and using as a "reactor" Information Technology. La mostra virtuale dimostra che i giovani di oggi possono studiare l'architettura di Terragni nel centenario della nascita, possono indagarne la rilevanza storica e allo stesso tempo possono reinterpretarla attraverso le lenti del paesaggio concettuale che le nuove tecnologie suggeriscono. Quando la miscela riesce, ci si trova di fronte ad una sintesi tanto efficace quanto inaspettata. Exposed at "2005- Spot on Schools in Florence"
Texpo 03 in Florence and New York
10 projects of Mixité on the Riverfront of Pittsburgh Nell'insegnamento la tecnologia conta per il 5% per cento. E' importante ma non decisiva. Questi sono i risultati e soprattutto il cammino del nono corso di Progettazione alla Carnegie-Mellon di Pittsburgh tenuto a partire dal 1984. Chi è interessato può rivivere quasi giornalmente lo sviluppo della didattica e non solo gli esiti finali in una full immersion a distanza.
Parole chiaveDue corsi di progetto impegnati simultaneamente nell'affrontare i temi dell'architettura con una prospettiva aperta al dibattito internazionale, ma anche alle condizioni e alle opportunità del luogo. Per incidere nell'insegnamento e per dialogare efficicacemente anche in portoghese si elabora un patrimonio di Parole Chiave che orinetano e danno spessore alle scelte. Fapf, Maputo, 1995
Laboratorio di ideeQuattordici tesi di laurea coordinate sul tema del disegno urbano e dei progetti di Architettura in quattro cittadine attorno a Maputo. Come si lavora nella bassa densità (economica oltre che fisica)? Come si coinvolge lo spazio libero nell'articolazione dei progetti? Come si può costruire per fasi conservando preganza funzionale e spaziale a ciascuna?
Seminario Dottorato di ricerca Teorie e criticaLe recensioni della Sezione Teorie e scritture dell'architettura contemporanea sono state prodotte da architetti dottorandi di ricerca nel seminario condotto da Saggio nell'AA 2003-2004. Il seminario ha inteso fornire uno spaccato critico su alcuni testi recenti di teoria dell'architettura contemporanea e allo stesso tempo aprire la riflessione al rapporto tra teoria e pratica progettuale all'interno dell'attivita' dei diversi partecipanti, A partire dal testo analizzato e commentato in ciascun articolo e' presente anche un progetto architettonico che serve ad esemplificare, seppure parzialmente, alcuni nessi tra elaborazione teorica e ricerca progettuale di ciascun dottorando di ricerca. I testi sono organizzati in cinque sezioni tematiche ciascuna accompagnata da un breve testo di inquadramento.
Autoritratti/Self PortraitsPresenta circa trenta autoritratti redatti dagli studenti del Corso. Il lavoro sugli autoritratti richiede una presa dicoscienza "critica" sulla dimensione di studente-architetto a confronto con l'ambiente culturale in cui si muovono speranze e frustrazioni individuali.
Case ad Elle/ L shaped housesRaccoglie circa trenta progetti di Case ad "L" che dimostrano la comprensione di alcuni meccanismi fondamentali legati alla flessibilità distibutiva interna alla casa e alla flessibiltà aggregativa che tale schema comporta. Il lavoro sulle case ad "elle" richiede il compimento di una serie di passaggi tecnici e teorici all'interno del Corso di Progettazione Architettonica Assistita. Dal punto di vista tecnico, la ricerca implica la conoscenza almeno inziale di tecniche di manipolazione vettoriale delle informazioni, di capacità di creazione di spazi e oggetti tridimensionali e di renderizzazione.
E.archdoct EU/ Saggio Module
The course has offered a serious of introductory principles to the field of Information Technology Revolution in Architecture . It is based on the book by Antonino Saggio, Introduction of IT Revolution in Architecture. Thoughts on a Paradigm Shift >>. The course followed the key words used in different chapters of the book. They are coming from the general field of study of increasing level of complexity. Scope of the module hase been to develop a "critical understanding" of the topic and to write a "Program of research" that can be presented and accepted for an official research grant, or a PhD dissertation.After have read the entire book, participants have started a process of dialogue with the professor that will help them to define a sub-area of research in this field.
Tutor di Dissertazioni Dottorali in Architettura- Teorie e Progetto
«Sapienza» Università degli Studi di Roma - Corso di Dottorato in Architettura teorie e Progetto - Coordinatore dal Novembre 2011 al Febraio 2018
Dissertazioni Dottorali
«Sapienza» Università degli Studi di Roma - Corso di Dottorato in Architettura -Teorie e Progetto- Coordinatore dal 2011 membro del collegio dal 2003
Valerio Perna, L’attività ludica come strategia progettuale, XXX ciclo
Gabriele Stancato, Architettura della libertà e del controllo, XXX ciclo
Matteo Baldissara, Biomimetica degli spazi: Sperimentazioni digitali di processi biologici in architettura - PDF - XXIX ciclo
Gaetano De Francesco, Infrastrutture dell’acqua: Strategie adattive all’emergenza idrica dei mutamenti climatici. Progettare infrastrutture idriche di nuova generazione - PDF -XXVIII ciclo
Saverio Massaro Strategie Urbane Integrate per affrontare la crisi dei rifiuti urbani: nuove opportunità per un’architettura civica - PDF - XXIX ciclo
Antonino Di Raimo, Il corpo come strumento del progetto architettonico contemporaneo. Verso un’architettura come sistema vivente XVIII ciclo
Elnaz Ghazi, Nuovi orizzonti e nuove potenzialità dello spazio pubblico Interazione-Socialità-Comunicazione-Tecnologie-Neuroscienza Ciclo XXIX
Francesco De Luca, Modelli architettonici – dagli strumenti della progettazione alla progettazione degli strumenti. Il modello come strumento progettuale in ambito digitale informatico XVI ciclo
Rosetta Angelini, La necessità di un approccio sistemico per il progetto urbano e di architettura: contesto teorico, esempi virtuosi e strumenti cognitivi - PDF - XXVIII ciclo
Paolo Rodorigo, I media di nuova generazione nel formarsi del progetto architettonico. Cittadinanze attivate dai media digitali XXII ciclo
Giulio Romoli, Il bisogno dell’utopia. Nuove frontiere della sperimentazione: ricerche, idee e fantasie che guidano il progettista nella propria maturazione. XIX ciclo
Carla Molinari, Architettura in Sequenza: Progettare lo spazio dell'esperienza - PDF - XXVIII ciclo
Selena Anders, Medieval Porticoes of Rome : New Methods and Tecnologies for Revealing Rome's Architectural and Urban Heritage Co-relatore: Prof.ssa Simona Salvo - PDF - XXVIII ciclo
Ledian Bregasi, Proprietà Emergenti come Strumento per la Gestione della Complessità in Architettura : Simulatori e Generatori per la Guida di Progetti Autoregolati, Co Tutor Antonino di Raimo - PDF - Ciclo XXVII
Loris Rossi, La reiterazione come strategia compositiva co Tutor con prof. Marcello Pazzaglini. XX ciclo
1. Giovanni Romagnoli, Romatiberina: La città e la sua stratificazione: una visione per il Tevere Ciclo XXVII
vedi anche
Phd 2008 Introduzione alla rivoluzione informatica in Architettura >>
Phd 2007 I verbi del progettare >>
GHK
Germany -Kassel 99
ETHZ
Switzerland-Zürich 91 92 93
CMU
United States- Pittsburgh 84 85
86 87 88 90 01
FAPF
Mozambico-Maputo 95 96 07
Antonino Saggio Home